??? 為積極探討校本教研的有效方法，進一步深化職業(yè)教育課程改革，提高教學質(zhì)量，促進教師專業(yè)成長。我校于2014年11月7日成功舉辦了以“聚焦課堂研究，謀求教學高效”為主題的公開教學研討活動，教學公開日安排了教師課堂教學展示活動和課后評課交流座談會兩項活動。

??? 當天，有來自蘇、錫、常、泰地區(qū)職業(yè)院校的近60名教師聽取了我校專業(yè)與基礎(chǔ)學科共十六位教師執(zhí)教的理論或?qū)嵺`課程。在評課交流活動中，與會教師積極發(fā)言，有針對性地對課堂教學的實效性、學生學習方式、教師教學方式以及職教改革新變化等問題進行深入研討，總結(jié)課堂教學的得與失，并就當前課堂教學、教材處理、教學方法、最新教研信息等進行了相互交流。

??? 本次活動不僅是我校教師課堂教學的一次大練兵，同時也極大地推動了我校教科研工作的開展，激發(fā)了全體教師從事教科研的熱情，營造了一個有利于教師發(fā)展的平臺，讓教師在活動中增進聯(lián)系，促進了教師能力的提升，將校本研究推向了一個新的高潮，取得了廣泛的良好影響。

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